ПРОЕКТ РАЗДЕЛА ЯРМАРКА ВАКАНСИЙ

Рабочие название: Ярмарка вакансий

Цель создания проекта: Обеспечение трудовой деятельности читателей и последователей идей ЗКР.

Основная деятельность раздела будет направлена на взаимодействие соискателей и работодателей в четко аргументированной форме вакансия-резюме. В этом разделе будут размещены КОНКРЕТНЫЕ предложения по работе как в офисе на территории города и удаленной работы, так и работа в поселениях (например с возможностью проживания в этом поселении). Так же подразумевается раздел Резюме, в котором будут помещены резюме читателей и последователей идей ЗКР, которые нуждаются в трудовой деятельности (в работе).

Структура раздела

ПРАВИЛА РАЗДЕЛА
ВАКАНСИИ работа в офисе (подразделения на регионы)
удаленная работа(нет разделения на регионы)
работа в поместьях (работа в поместьях с возможностью проживания там, например. Есть разделения на регионы)
РЕЗЮМЕ
резюме соискателей (разделение по регионам)
ОТЗЫВЫ и рекомендации(несколько тем)
СЕТЕВОЙ МАРКЕТИНГ.

Описание каждого подраздела

ВАКАНСИИ
Доступно только зарегистрированным пользователям.
Название каждой темы будет состоять из Форма работы(офис, удаленная, поместья) и региона расположения.
Вакансия размещается в форме представленной в правилах раздела обязательным. В этом теме не будет предложений по сетевому маркетингу( и тому подобного). Дублирование вакансий не предусматривается.
Название организации
Место расположения
Род деятельности компании + сколько существует
чьи капиталы или уставной фонд (в России или из-за рубежа)
вакансии-требование
Обязанности
контактная информация
(в этой форме будет предложено представлять вакансию для обозрения. Будет прописано в правилах форума)
РЕЗЮМЕ
Доступно только зарегистрированным пользователям. Название каждой темы будет представлено по названию региона местонахождения.
ЖЕЛАЕМАЯ должность
Место расположения
ФИО
Образование (по желанию)
Опыт работы (по желанию)
МОИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ
Дополнительная информация(по желанию)
Контактная информация(обязательно)
(в этой форме будет предложено представлять резюме для обозрения. Будет прописано в правилах форума)

ОТЗЫВЫ и рекомендации (несколько тем) Этот форум предназначен для сопутствующего обсуждения, но будет требовать основательной модерации. Предполагается обсуждение вакансий, работодателей и сотрудников, а так же отзывы, пожелания и рекомендации.
В него планируется включить:

Черный список работодателей (в частности и в РП).Это раздел предназначен для размещения информации о РЕАЛЬНЫХ неблагонадёжных и не исполняющих свои обязательства работодателях, как в офисе, так и в РП.
Черный список соискателей
Это раздел предназначен для размещения информации о РЕАЛЬНЫХ неблагонадёжных и не исполняющих свои обязательства сотрудниках, как в офисе, так и в РП.

СЕТЕВОЙ МАРКЕТИНГ
Это раздел предназначен для набора союзников в структуры данного типа. Существование раздела под вопросом.

Здравствуйте, я студент Экономического факультета университета, 2003 года поступления. Хотел бы найти вакансию по своей специальности или по специальности, связанной с экологией - на экологическом (мусороперерабатывающем и/или природовосстановительном) производственном (можно НТП) предприятии. Я молодой, жизнерадостный, с четкими целями в жизни, люблю учиться, честный, добрый, отзывчивый, --> буду рад выполнять полезную работу.
Мое подробное резюме можно найти здесь: http://495.superjob.ru/resume/?id=1550811 .
Здесь можно посмотреть мой проект (часть 1 - мыслеобраз) природовосстановительного предприятия: http://www.anastasia.ru/forums/topic_15663.html - мой идеал такого предприятия.

Спасибо за приглашения, с уважением Алексей.

Адрес еще четырех тем, посвященных поискам работы:
http://www.anastasia.ru/forums/topic_13367.html ,
http://www.anastasia.ru/forums/topic_14909.html ,
http://www.anastasia.ru/forums/topic_16666.html и
http://www.anastasia.ru/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&p=358533#358533 .

ЛЮДИ!
ЧЕЛОВЕКИ!
Крик души подборщика - ОПРЕДЕЛИТЕСЬ САМИ ДЛЯ СЕБЯ - КЕМ хотите работать.
Ну нельзя же так.
Я хороший, я пригожий - возьмите меня на работу.
Ну возьмут Вас на АЭС заслонки регулировать на терминале...
При всей хорошести и пригожести Вашей ядерного взрыва не избежать.
Есть такая штука - должностные обязанности, т.е. что входит в круг обязанностей сотрудника на предприятии и на каком уровне он должен его исполнять.
Если человек не может их выполнять - как бы он не симпатичен был работодателю, он получит отказ.

Другой вариант...
В какой-нить компнаии идет расширение... В работе у подборщика - более 70 вакансий.
И когда ему звонят и говорят такие фразы:
" А что у вас есть"
"Что вы можете предложить"
"Я все умею"
Он начинает звереть.
Соискатель даже не потрудился для себя сформулировать цель, свои навыки, претендуемую должность - а ему УЖЕ ОБЯЗАНЫ предоставить работу.
Неплохо...
Пример привел для того, чтобы в дальнейшем не наступать на одни и те же грабли, не тратить время на вытягивание друг от друга информации, необходимой при трудоустройстве.

Aloz80 сформулировал требования для классического отдела кадров (или биржи труда). Совершенно правильный подход, для структур такого типа... возможно такой раздел тоже нужен...

Но он не охватывает полноты вопроса, загоняя человека в формальные рамки.

Второй (и на мой взгляд более перспективный) вариант, это поиск комплексного раскрытия способностей человека, помощи ему в реализации, и это в формальной анкете не найти... Думаю, на этом сайте как раз людей ищущих не работы регламентированной должностными обязанностями, а самореализации, участия в общем полезном деле, большинство... Выложить анкету с образованием и опытом работы, не помешает конечно, но не есть ли это возврат к тому образу жизни, от чего хочется отвязаться, убежать?

Тогда какой путь? По моему мнению здесь две составляющие:

1- участие в целевых программах, сначала в обсуждении проекта, потом создается группа, живой коллектив в которой распределяются обязанности по способностям, исходя из знания возможностей друг друга, а не из анкеты.
Здесь возможно и полное изменение сферы деятельности... Был человек, и по образованию, и по опыту работы, скажем бухгалтером, а внутри художник, или архитектор сидит... и только дай это осознать - вырвется великий творец из посредственного бухгалтера...
А то человек - сантехник... а внутри дар учителя... представляете анкету - окончил, ну допустим училище коммунального хозяйства ... работал сварщиком - сантехником, например, претендую на учителя младших классов...
бред? - Реальность, в одном кадетском корпусе как раз такой мужик прибился... педагог от бога, (вот никак не найду материал о нем, думаю все уже забыли, что сантехником был, читал о нем в 94 - 95...)

2- в помощь первому, нужна методика, ну и люди, умеющие помогать самореализации, те, кто обращая внимание на мелкие дела людей, особенности поведения, проявления интереса помогут ему найти себя. С тем же сантехником... началось с того, что у него выроботка была невысокой, а бригада шла в рост... потом перевели его в другую бригаду, та же картина... Присмотрелись - человек ненавязчего подправляет действия окружающих, обеспечивая рост их квалификации, и не только помогает в профессии совершенствоватся, но и вообще, работает на развитие человека, моральное, интеллектуальное, физическое...

Естественно, это уже не биржа труда, это - создание человеческого потенциала - задача другого уровня.

Что для этого нужно? на первом этапе - взаимодействие на основе обсуждаемых проектов... причем не форумный треп, а целенаправленное обсуждение, в нем пойдет узнавание друг друга, в нем же и доведение проекта от идеи до реального предложения.

В дальнейшем из этой работы может выйти коллегия экспертов - тех самых организаторов процесса реализации. Ну а для нормального участника - возможность самолраскрыться (стать "экспертом" - то же процесс раскрытия, человек раскрылся, как "эксперт").

Очень полезно было бы участие в этой работе людей, имеющих реальное производство, выкладка своих проблем, идей на обсуждение... тогда, вокруг реальной задачи и имеющегося ресурса работа групп быстрее пойдет...

ignatjev, в принципе, правильно.
Но ты применяешь, насколько понимаю, этот подход к поселению.
Ежели так - то он мне близок.
Но, каков бы дар у человека не был - он должен САМ ДЛЯ себя определить направление, не кто-то "вумный" должен раскрыть его дар, а ОН САМ, т.е. ИЗНАЧАЛЬНО изнутри нужен толчок, мотив.
То, что кот-то за человека должен выявить его талант и раскрыть - сие уровень РЕБЕНКА, и у академика Щетинина как раз это получается. Лишь бы силы у него не убывали.
Для взрослого же, нужен его личный мотив изнутри, к развитию себя.
И только в процесе работы его черты, навыки, умения, способности раскрываются. Если же и работа по душе, да и руководитель толковый... Тогда и сантехник будет Твроцом в своей работе, тем более что без него пока в городе даже гений обойтись не сможет).
И вот тут мы приходим немного к другой теме.
Есть Службы труда и занятости. Работают в них "страшные-престрашные" психологи)))
Они то и могут помочь человеку нащупать тот путь, ту работу, которая и будет в дальнейшем способствовать его развитию, как Личности, как Творца.
Достигается это и тестами, и беседой, и отношением самого психолога к человеку, как к равному себе, стремлением ему помочь.

Так что нужно определиться, будет ли тема Поместий и работы на них отдельна, или в общей ветке.

Aloz80 писал(а):

ignatjev, в принципе, правильно. Но ты применяешь, насколько понимаю, этот подход к поселению.

не тольк к поселению, а в том числе и к поселению... зачем ждать поерехода в поселение, чтобы начать изменяться? и зачем делить жизнь на в поселении и вне его? Тем более, переход в образе жизни поможет и переходу места.

Цитата:

Но, каков бы дар у человека не был - он должен САМ ДЛЯ себя определить направление, не кто-то "вумный" должен раскрыть его дар, а ОН САМ, т.е. ИЗНАЧАЛЬНО изнутри нужен толчок, мотив.

Правильно, задача наставника не навязать человеку какую-то роль, а помочь раскрыться, и осознать, что можно и должно раскрыться. Никто за человека его путь не пройдет, (даже если мог бы, не будет это добром), а вот научиться ходить, выбирать дорогу, вести себя в пути - здесь помощь не помешает.

Цитата:

То, что кот-то за человека должен выявить его талант и раскрыть - сие уровень РЕБЕНКА, и у академика Щетинина как раз это получается. Лишь бы силы у него не убывали. Для взрослого же, нужен его личный мотив изнутри, к развитию себя. И только в процесе работы его черты, навыки, умения, способности раскрываются.

И у ребенка, и у взрослого, цель одна, подходы могут различаться. Раскрытие способностей доступна всем и всегда, условия и окружение могут только помочь. Задача - создать максимально способствующие условия.

Цитата:

Если же и работа по душе, да и руководитель толковый... Тогда и сантехник будет Твроцом в своей работе, тем более что без него пока в городе даже гений обойтись не сможет).

С этим согласен, любая работа может быть творческой, и длолжна ей стать. Для этого нужно ощущать полезность и значимость своего дела, его связь с общим делом, гордиться этим своим участием... При таком подходе творчество фантаном забет.

Цитата:

И вот тут мы приходим немного к другой теме. Есть Службы труда и занятости. Работают в них "страшные-престрашные" психологи))) Они то и могут помочь человеку нащупать тот путь, ту работу, которая и будет в дальнейшем способствовать его развитию, как Личности, как Творца. Достигается это и тестами, и беседой, и отношением самого психолога к человеку, как к равному себе, стремлением ему помочь. Так что нужно определиться, будет ли тема Поместий и работы на них отдельна, или в общей ветке.

Да, работа наставника (отказался от ранее используемого слова "эксперт" в пользу наставника, думаю лучше образ) сродни работе психолога... хорошего психолога, ое забывающего, что перед ним не статистическая модель, определяемая системой тестов, а живой человек, что гораздо сложнее. но и работа живого с живым, это совсем другой уровень, особенно, когда анализ бополняется чувствами.

В целом получается следующие направления:
1 - классические резюме соискателя;
2 - классические предложения работы;
3 - поредложения развития - идеи и задачи для создания созидательных целевых групп;
4 - кадровый ресурс, ресурс, помогающий найти людей с соответсвующим потенциалом, для решения задачи.

Цитата:

Да, работа наставника (отказался от ранее используемого слова "эксперт" в пользу наставника, думаю лучше образ) сродни работе психолога... хорошего психолога, ое забывающего, что перед ним не статистическая модель, определяемая системой тестов, а живой человек, что гораздо сложнее. но и работа живого с живым, это совсем другой уровень, особенно, когда анализ бополняется чувствами.

Хороший псиохолог никогда только тестами одними не работает, можно не переживать)
Спасибо за пересказ моих постов другими словами... )))
В целом, согласен с тобой, принимается)

Aloz80 писал(а):

В целом, согласен с тобой, принимается)

Тогда дело за следующими шагами... Приведу свое видение в первом чтении:
1- определить петспективные направления работы:
- создание методов самообеспечения при жизни в поселении и взаимодействия с окружающим миром (как обеспечить жизнь в поселении без поддержки из вне;
- обеспечения эффективного взаимодействовия с окружающим миром возможность познавать мир, учиться, путешествовать).
- Участие в общественой жизни на уровне местных структур, страны и мира, - участие в общественной жизни - значимых проектах, определении направлений развития, - участие в политической жизни страны, - участие в хозяйственном, научном, производственном, гуманитарном (образование, васпитание, обеспечение здоровья) процессе, - участие в обеспечении безопасности и общественного порядка.

2- выход на осуществимые на настоящем уровне (квалификации, организации, инфраствруктуры) проекты:
- Реальные производственные проекты,
- направления технологического развития (закрывающие технологии): малая энергетика, природовосстанавливающее хозяйствование, замена экологически вредных и энергоемких технологий.

3- поиск наработок - методик, школ, опыта коллективов в организации производства, творческого процесса, развития человека: - изучение и внедрение опыта создания трудовых коллективов, организации взаимодействия, доверия и взаимосовершенствования в них, изучение, оценка и внедрения элементов территориального самоуправления, решения хозяйственных задач и обеспечения безопасности, изучение и внедрение опыта образования, воспитания и развития человека (детского, школьного, взрослого).

4- поиска союзников - организаций, движений, коллективов, с которыми имеется возможность эффективного взаимодействия (требуется общность целей, явная или неявная). Здесь нужно рассматривать творческие коллективы, патриотические движения, образовательные организации.
Особо интересно "Братство Калашникова". Думаю, те, кто взаимодействуют с ним, подтвердят, и помогут определить точки соприкосновения.

ignatjev, стоп, стоп, стоп. )))
Размах впечатляет)
Конкретики - ноль.
Тема о работе и вакансиях))))
Как отдельный ресурс/ветка воплощение твоих идей - пожалуйста.

Читал и на память приходило "Широкой поступью шагают по стране идеи "определения перспектмвных направлений работы"" ))))

Есть конкретика - её и придерживаемся. От и до.

Но горизонты обозначить, тоже не вредно, дабы видеть, куда идем...

ps Сегодня не выдержал, написал заявление на увольнение... Вот на себе и поэкспериментирую...

Здравствуйте, большое Вам спасибо, уважаемые господа, за дельные пожелания относительно работы.
Спасибо Большое Вам, Илья, за подробное (и даже, сказал бы, профессиональное) изложение плана действий.
Вы тоже хорошо относитесь к Максиму Калашникову и его единомышленникам? Если честно, это один из моих любимых писателей, хотя его последних 3 книги я не читал.

Обратите внимание, товарищи: я вставил полезные ссылки в свое объявление, представленное на этой странице.

Еще, Люди! Вы не могли бы мне посоветовать для работы какое-либо конкретное экологическое предприятие г. Москвы?

Борзов писал(а):

Еще, Люди! Вы не могли бы мне посоветовать для работы какое-либо конкретное экологическое предприятие г. Москвы?

Что понимаешь под "экологическим" и можно ли расширить рамки (или уточнить цели)
Можно ли понимать - что целями предприятия должны быть создание или распространение экологически чистых продуктов, развитие производств, продукция которых (на создании или в эксплуатации снижает давление на окружающую среду?
Или достаточно, что бы в деятельности предприятия (в целевых установках его руководителей и работников) присутствовало осознание ценности природы, своей неразрывной с ней связи и важности ее сохранения и восстановления для своей жизни и жизни потомков?
Можно ли расширить границы до организаций в которых есть осознание необходимости оставить потомкам достойную страну (осознание ценности экологии при этом присутствует или неминуемо возникает), тогда все, что связано с национально-патриотическими установками тоже подходит.

Вскоре в Москве намечается рабочая встреча братства (если хочешь буду держать в курсе)

По книгам Калашникова - третий проект - лучшее (и не только мое мнение, я читал не все), псле него в патриотических кругах стали относиться уже не как к талантливому публицисту, а как к серьезному идеологу.

справка
В Совете открылась тема участником СФ, которого посетила подобная этой теме мысль. Ссылку на эту тему я там дала, а здесь оставлю для информации ссылку на тему СФ
http://www.anastasia.ru/forums/topic_16668.html

ignatjev, ваши мысли в самую точку! Именно такой подход и нужен.

Цитата:

нужна методика, ну и люди, умеющие помогать самореализации, те, кто обращая внимание на мелкие дела людей, особенности поведения, проявления интереса помогут ему найти себя

Нас всех учила система. И многие люди настолько "обучены", что их истинное Я находится под такой кучей "знаний", что им самим не откопать свои уникальные способности.
И вобще ваши мысли на эту тему очень правильные, пожалуйста, не останавливайтесь! Мыслите дальше!

Н-да-а-а-а, лихо тему заболтали....

Всем доброго времени суток! Помогите найти работу лесничим,можно в любом месте,специального образования нет,но есть некоторый опыт и огромное желание заниматься этой работой.Мне 34 года,одинок,готов на переезд если это будет необходимо.Если будут предложения,пишите пожалуйста на адрес: kolox@inbox.ru

Спасибо за помощь,Костя